Приводятся результаты, методики практической реализации наиболее значительного открытия со времен прямохождения: Читать - раньше, чем ходить (1988 г.). В ходе тридцати лет теоретических исследований и апробации П.В. Тюленевым, доказано, что ребенка можно научить не только читать, но и считать, знать ноты и др. - раньше, чем ходить
